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百果園現(xiàn)代學(xué)徒制蟬聯(lián)全國標(biāo)桿

2017-09-11 16:34 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:215

教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在廣州召開，來自教育部、高校、企業(yè)的專業(yè)人士共聚一堂，共同探討現(xiàn)代學(xué)徒制的成功之路。

百果園現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目成為教育部8個(gè)先進(jìn)項(xiàng)目之一，這是繼去年被評(píng)為全國兩大標(biāo)桿之后，第二次被評(píng)為全國標(biāo)桿。全國教學(xué)名師、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理學(xué)院院長(zhǎng)、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院百果園學(xué)院理事長(zhǎng)闞雅玲作了《校企共建百果園學(xué)院深度探索現(xiàn)代學(xué)徒制》的專題匯報(bào)，百果園現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目得到了與會(huì)嘉賓的高度認(rèn)可。新華社對(duì)百果園在內(nèi)的兩家企業(yè)作了《廣東：現(xiàn)代學(xué)徒制為中高考失利孩子開辟成才路》的專項(xiàng)新聞報(bào)道。

一：闞雅玲院長(zhǎng)作百果園現(xiàn)代學(xué)徒制專題匯報(bào)

由于百果園現(xiàn)代學(xué)徒制項(xiàng)目在全國具有一定的先進(jìn)性及指導(dǎo)性意義，教育部核心期刊雜志《中國職業(yè)教育》2016年第28期也對(duì)我司進(jìn)行了《以企業(yè)為主導(dǎo) 深度探索現(xiàn)代學(xué)徒制》的專稿專訪。

2：集團(tuán)校企合作總監(jiān)熊自先接受專稿專訪

現(xiàn)代學(xué)徒制是將傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)與現(xiàn)代學(xué)校教育相結(jié)合的合作教育制度。開展現(xiàn)代學(xué)徒制的研究與探索，是職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、打通和拓寬技術(shù)技能人才培養(yǎng)發(fā)展通道、推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的戰(zhàn)略選擇，有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對(duì)性。

據(jù)悉，截止至發(fā)稿前，我司共有3個(gè)校企共建百果園學(xué)院，4個(gè)百果園現(xiàn)代學(xué)徒制班級(jí)，培養(yǎng)現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)生超過160人。為公司人才供給、降低選人育人成本、保證人員穩(wěn)定提供了新思路，為公司戰(zhàn)略布局的支撐及人才支持提供了有力保障。

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