鯨叫聲與您，共享少兒素質(zhì)教育。PAL（Project Advance Learning）項(xiàng)目進(jìn)階課程體系，是一套匹配美國(guó)NGSS和中國(guó)小學(xué)科學(xué)課課標(biāo)的科學(xué)教育課程體系。知識(shí)體系完整，將跨學(xué)科知識(shí)無(wú)縫銜接，按照項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)方式組織研究和實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)，以游戲互動(dòng)，VI人工智能，情景化主題教學(xué)來(lái)組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識(shí)，在探究學(xué)習(xí)中實(shí)踐創(chuàng)新，充分實(shí)現(xiàn)了學(xué)科整合。

鯨叫聲素質(zhì)教育教研團(tuán)隊(duì)是企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)，主要負(fù)責(zé)鯨叫聲素質(zhì)教育的課程研發(fā)和教師培訓(xùn)，教研團(tuán)隊(duì)成員是一群有理想的教育者，由具備素質(zhì)教育行業(yè)資歷的專職人士領(lǐng)銜，核心成員來(lái)自美國(guó)、瑞士、中科院、清華大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、等國(guó)內(nèi)外學(xué)府，擁有中西方教育教學(xué)背景，致力于將少兒素質(zhì)教育打造得更適合中國(guó)孩子。

鯨叫聲卡通人物形象是由日本著名漫畫大師大友克洋提出概念，這是發(fā)生在一個(gè)奇妙多彩的海洋世界里的故事，并由他的團(tuán)隊(duì)親歷打造，主筆常龍文 其卡通動(dòng)畫美術(shù)總監(jiān) 曾參與負(fù)責(zé)項(xiàng)目 大電影 神秘世界歷險(xiǎn)記系列，在世妖王，瘋了桂寶等國(guó)內(nèi)外著名卡通動(dòng)畫。

鯨叫聲三年以來(lái)通過(guò)各種形式學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的青少兒教育理念和人才培養(yǎng)模式，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，先進(jìn)理念，與國(guó)內(nèi)外有關(guān)教育機(jī)構(gòu)建立了良好的業(yè)務(wù)合作關(guān)系，構(gòu)建與國(guó)際接軌的課程體系和教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)符合國(guó)情的青少年教育培訓(xùn)系統(tǒng)，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，幫助家長(zhǎng)，孩子有一個(gè)真正的改變。