考試對于中國的孩子來講是必經(jīng)的一種成長通道。尤其是自1977年高考制度恢復(fù)以來，一個中國的孩子幾乎從3歲開始就在各種趕考中度過。獨(dú)木橋上的痛苦幾乎是孩子們成長中的必經(jīng)之路。但對于學(xué)生來說， 目前根據(jù)中國國情，高考依然是中國大地上相對公平的對人才進(jìn)行篩選的有效機(jī)制，所以中國的孩子們的學(xué)習(xí)成長之路絕大部分還需圍繞考這一主線。而在強(qiáng)大的考試壓力面前，學(xué)生們學(xué)的過程失去了一個孩子原本對于未知世界主動探索的快樂和知識帶給人的興奮。在考試的壓力面前，家長和學(xué)校都把所有的關(guān)注點(diǎn)聚焦在了學(xué)習(xí)成績的提高上，而忽略了一個孩子人格和情操的培養(yǎng)。于是，中國的教育開始呈現(xiàn)出它的種種病痛。

     如何讓一個孩子愛上學(xué)習(xí)，考好成績，尚己潤人是所有的教育者們關(guān)注的焦點(diǎn)。于是，上?？忌袆幽茴I(lǐng)袖學(xué)院誕生了，考尚的團(tuán)隊(duì)是一群在國內(nèi)教育界經(jīng)過長達(dá)十四年對于知識型和能力型教育深耕細(xì)作的經(jīng)營并取得豐碩成果后，秉持著對中國教育改革滿腔熱血的團(tuán)隊(duì)。他們帶著對教育的信仰，集結(jié)眾多國內(nèi)外教育大家，依據(jù)中國孩子現(xiàn)有的教育成長盲點(diǎn)——成長動力的喪失這一內(nèi)核為研發(fā)主線，歷經(jīng)七年研發(fā)，用一千萬父母和孩子的實(shí)踐總結(jié)出來的考尚動能領(lǐng)袖教育體系，解決孩子成長的根本問題，幫助父母走出教育的誤區(qū)，解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，幫助孩子激發(fā)學(xué)習(xí)動力，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，提升自信，建立夢想，建構(gòu)信仰，最終實(shí)現(xiàn)知行合一的教育。讓問題孩子沒問題，讓優(yōu)秀孩子更卓越。為孩子請命，為心靈點(diǎn)燈，讓中國教育亮起來！

     考尚：教在考，育在尚，給中國的孩子提供一個完整的教育，才能孕育出一個完整的人才。一個完整的教育須從受教育者的智商、情商、心商三維度進(jìn)行引導(dǎo)開發(fā)。 一個只會考高成績的學(xué)生并不能真正贏在終點(diǎn)，心靈和精神的強(qiáng)大才是關(guān)鍵。所以，真正的教育在于深挖孩子的與生俱來的天性，天性即靈性。有靈性的孩子是有動力的孩子。動力是根，能力是本，動能教育是孩子生命綻放的根本?？际悄芰?，尚是動力，因此考尚教育是根本教育。穿過教育的迷霧，捕捉到教育的真相，正如考尚所折射出的come to sun （走向陽光）這一內(nèi)蘊(yùn)一樣。教育是讓一個人走向美好的一個行為和過程，放棄了尚、考，將會失去它的意義和價(jià)值?？忌械挠死碚?，是讓孩子在大腦成長的同時，心靈和精神同時得到成長和滋養(yǎng)，在飽滿的精神和豐腴的心靈土壤上，孩子學(xué)到的知識才可以有效地綻放。