
音樂啟蒙教育有利于挖掘幼兒的想象力和創(chuàng)造力,那么,如何針對不同幼兒的潛質(zhì)制訂相對應(yīng)的教案呢?2013年5月10日,由愛童世紀教育研究發(fā)展中心主持的北京市學前教育研究會十二五課題“不同音樂潛質(zhì)幼兒的教育策略研究”中期階段性成果研討會及授牌活動,在北京師范大學邱季端體育館召開。本次活動包括課題研究的進展情況匯報、現(xiàn)場觀摩幼兒音樂活動、課題研討和課題實驗園所授牌儀[查看詳情]
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