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斯瑪特兒童美術(shù)教育加盟體現(xiàn)人文價值

2016-07-14 13:53 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:220

斯瑪特兒童美術(shù)加盟

投資金額：3-5萬

企業(yè)名稱：斯瑪特兒童美術(shù)中心

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重視“人”在教育中的地位，強調(diào)兒童為教學(xué)的主體，（m.smart-art.com.cn）更注重人的品質(zhì)與修養(yǎng)的培育。這就是斯瑪特兒童美術(shù)教育。

約翰·杜威（John Dewey，1859-1952）提出要保存兒童的天性。

尹少淳先生對兒童美術(shù)教育的一段精辟論述：“應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光看待兒童畫，千萬要保護兒童美術(shù)學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)：如高昂的興趣，旺盛的想象力和主動大膽的創(chuàng)造精神。

福祿培爾（Friedrich Froebel, 1782-1852）指出：一個孩子的主要性格，決定于個人興趣愿望的自我活動。

在斯瑪特，孩子們把美術(shù)活動視為游戲，既有興趣，又有參加活動的愿望。這是美術(shù)教育很重要的一個教育功能——統(tǒng)整人格。許多心理學(xué)家已經(jīng)證明，自由說話或交談，是緩和個人情感與他人之不和，以及侵蝕行動最有效的安全活塞。由于兒童語言發(fā)展的局限，他們還不善于用語言表達那些令他感到新奇或不滿的事情，他們常選擇繪畫的方式來表達，邊畫邊用語言來進行補充。這是因為美術(shù)活動比較開放，兒童可以不受限制自由靈活地表達自己的想法和愿望。這使他們的情緒、情感能夠得到充分的渲泄，可以使兒童解脫心理壓力和緊張，獲得情感自由和適應(yīng)能力，受到精神健康和心理改善之效。

美術(shù)作品注重想象，提倡自由表達和創(chuàng)新，因而在美術(shù)創(chuàng)作中沒有失敗，不會產(chǎn)生挫折感，兒童的心情愉悅。在嘗試操作或創(chuàng)作的過程中，他們可以在毫無壓力的情況下，豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，體驗到發(fā)現(xiàn)、探索的樂趣。在完成作品時，他們又充分感受到成功的喜悅，自信心油然而生。每次美術(shù)嘗試，對兒童來說是一次新的挑戰(zhàn)，在新的挑戰(zhàn)中他們所體驗、感受的那份快樂、自信、成功，為他們今后能夠勇敢面對新問題、新環(huán)境作好了準備?？梢?，兒童美術(shù)教育體現(xiàn)人文的價值，是為健全人格的塑造打基礎(chǔ)。

本文轉(zhuǎn)自www.smart-art.com.cn。

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