兒童繪畫教學就是以兒童繪畫為本位，以教學為手段，正確引導兒童通過繪畫表現(xiàn)自己學習和生活，以反映兒童的情感、認識發(fā)展及其個性特征，實現(xiàn)兒童開發(fā)心智、啟迪創(chuàng)新的功能。
一、設寬松和諧的心理環(huán)境，激發(fā)幼兒創(chuàng)造積極性
“興趣是最好的老師”，興趣是人們力求接觸、認識、研究某事物的帶有積極主動傾向的心理特征。興趣是激發(fā)人們創(chuàng)造性的直接動力。
二、豐富幼兒的感性經(jīng)驗，在幼兒腦中打下“物質(zhì)基礎”
繪畫需要想象，但想象不是憑空產(chǎn)生的，它必須以豐富的感性經(jīng)驗為基礎。據(jù)我觀察，幼兒喜歡畫一些自己曾感知過的事物，或是見過的，或是聽到的。組織幼兒在日常生活中觀察、認識事物是非常有必要的。在很多時候，我都是注意抓住隨機教育的機會，幫助幼兒積累藝術經(jīng)驗的。
三、 充分提供幼兒感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的機會
四、讓教育過程“活”起來，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望
五、積極評價作品，注重個性創(chuàng)造的開發(fā)
孩子們的繪畫表現(xiàn)了兒童的心理成熟程度和當前的心理狀態(tài)，所以沒有好壞之分。我們不能用評價成人藝術的眼光來評價兒童的美術作品。
總之，幼兒的年齡特點、生活經(jīng)驗，注定著他們現(xiàn)有的創(chuàng)造只是一些低級的、簡單的創(chuàng)造，是不會有什么實用價值的。而通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒從小有創(chuàng)造的意識，學會創(chuàng)造的方法，使他長大后，能由他的美感經(jīng)驗獲得較高的創(chuàng)造力，并將之用于生活和工作，那么我們的教育目的也達到了。
斯瑪特兒童美術中心成立于2002年，做2到12歲的少兒美術。是中國最具影響力美術教育品牌。截至2015年6月，已在全國擁有106家加盟分中心。我們的理念是“用父親的心做教育”，與大多數(shù)更母性的藝術機構不同，斯瑪特兒童美術中心是以一個父親的身份看待教育、思考生命，更是用一顆父親的心來做教育!我們給予孩子最基本的教育是以藝術為載體塑造他們的美德，其方式是陪伴、引導、啟發(fā)和幫助!與傳統(tǒng)美術相比，斯瑪特更關注與尊重兒童自身發(fā)展規(guī)律 ，兒童創(chuàng)造力及思維能力的培養(yǎng)。我們相信每個孩子都是藝術家
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