藝術教育的培養(yǎng)影響著幼兒全面發(fā)展進程。幼兒藝術教育在發(fā)展幼兒的智力特別是在發(fā)展幼兒的觀察、記憶力、想象力、注意力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力上以及對幼兒身體的健美發(fā)育和成長方面都起著獨特的作用。
當前幼兒藝術教育存在的誤區(qū)誤區(qū)一：認為藝術教育是模仿教育。這種觀念導致教師在藝術教育上只會注重模仿的技巧，對作品的完整性任意分割，對幼兒想象和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)重視不夠，評價幼兒作品或動作時也只會拿客觀事物去對照，以“像不像”為標準，認為一件作品所描繪、所表達的東西越逼真，與實物越像，就是一件好作品。長期受到這樣的教育，幼兒就會產(chǎn)生盲從心理，往往將老師的評價作為唯一標準，從而逐步喪失自己對美的感受力和對事物的認識能力，創(chuàng)造力、想象力也將在無形中消遁。這是一種很殘忍的教育。
誤區(qū)二：認為藝術教育是技能教育。目前，有相當部分的教師都遵循著“只要功夫深，鐵杵磨成針”的古訓，要求幼兒以頑強的毅力和耐力苦練著各種“基本功”，認為這才是一切藝術創(chuàng)造的基礎。
誤區(qū)三：認為藝術教育只需教授幼兒“皮毛”，無須深入研究。許多幼兒教師認為幼兒年齡小，一切學習剛剛起步，在藝術教育中只要教給他們一些“皮毛”即可。美術帶給孩子的是什么? 最好的兒童畫是發(fā)自兒童本心的繪畫，是順其自然、天機自發(fā)的畫，是瀟灑自由、沒有任何條條框框的畫。家長讓兒童學畫的目的主要是通過涂涂畫畫來提高孩子的審美素質、審美心理和開發(fā)潛在智力，具體包括發(fā)展兒童個人情趣愛好，促進兒童身心情感發(fā)展，培養(yǎng)兒童觀察力、想象力、創(chuàng)造力，并開發(fā)智力潛能，養(yǎng)成創(chuàng)造性思維的良好習慣。
北京斯瑪特兒童美術教育機構，隸屬北京斯瑪特文化發(fā)展有限公司。自成立以來，斯瑪特立足北京，面向全國，一直專注于各年齡段的少兒美術教育?，F(xiàn)已在全國各省市如北京、上海、廣東、江蘇、四川等地擁有大批兒童美術教育分中心。
斯瑪特兒童美術教育機構是一家致力于兒童成長的文化藝術教育機構，專注兒童綜合素質成長。機構擁有一支專業(yè)強大的綜合藝術研發(fā)團隊，歷經(jīng)近十年一線教育實踐，融合其他國家優(yōu)秀兒童藝術教育經(jīng)驗，通過對上萬名兒童的實際教學，總結出一套適合中國兒童的綜合性美術訓練課程。主要課程包括：色彩、彩墨、油畫、水粉、泥塑、版畫、拼貼等。
我們將秉承高品位、高素質、高標準的教育定位，以全新的教育理念，全方位的教學服務，為中國兒童的成長提供系統(tǒng)高效完備的教育實施方案。
斯瑪特兒童美術教育理念－用父親的心做教育
斯瑪特兒童美術教育使命－做影響一代中國兒童的教育。
斯瑪特兒童美術教育目標－與家長協(xié)力培養(yǎng)健康快樂又具創(chuàng)造力的寶寶。
斯瑪特兒童美術教育準則－存仁愛之心 說建造之話行光明之事 立大器之業(yè)。
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