英語語法難嗎？
相信90%以上的英語學習者都會認為，大量的單詞需要背誦，眾多繁瑣的語法需要記憶，而且不是“前背后忘”，就是被大量的語法知識點整的找不到北，真是太難了?。?！
往期【專利教學技術(shù)】中睿丁君給大家介紹過解決單詞語音難題、語義難題的方法，即“語根拼讀”和“語根知義”，那么，語法難題該如何解決呢？
語法是令很多小伙伴最頭疼的問題，因為它的內(nèi)容很雜、很零散、枯燥無味。
那么，語法真的有這么難嗎？
首先我們來看看，語法是什么？
英語語法是針對英語語言進行研究后，英語語法系統(tǒng)地總結(jié)歸納出來的一系列語言規(guī)則。
《牛津高階英漢詞典》對語法的解釋是Grammar—the rules in alanguage for changing the form ofwords and joining them into sentences.
我們來提煉一下關(guān)鍵詞，
第一個是，the rules，即規(guī)則。
那么語法是什么規(guī)則呢？
是changing the form of words和joining them into sentences，
（構(gòu)詞規(guī)則和遣詞造句的規(guī)則），即我們常說的詞法和句法。
詞法是基礎(chǔ)，句法是最終目的
明確了語法的定義也就明確了語法的學習重點。
既然英語語法讓許許多多的學習者覺得痛苦、難學，是因為它的內(nèi)容雜、零散、枯燥無味，那么有沒有一個好的語法學習方法，可以系統(tǒng)的、有趣的高效掌握語法知識呢？
睿丁英語，看長相學語法！
睿丁英語專利教學技術(shù)“語根拼讀”、“語根知義”、“思維圖解”，前兩個我們之前都介紹過了，那么，“思維圖解”，就是用來解決孩子們遇到的語法難關(guān)。
思維圖解：讓你看“圖形”學語法，讓語法圖形化
為什么要圖形化？
哈佛大學大腦與認知心理學博士 Christopher Chabris 的 Mental Cartoon 理論提到：文字信息進入左腦，圖像信息進入右腦；如果把抽象概念的“圖形”呈現(xiàn)給初學者，就能頓悟抽象內(nèi)容，左右腦并用效率可以提高100萬倍。
綠洲老師 （Sherman），在美國麻省理工大學（MIT）學習期間，基于這一理論，組織了中美近300人參與、長達12年的研發(fā)，創(chuàng)造出了“思維圖解”的英語語法學習系統(tǒng)。
熟練掌握語法是精確閱讀和課外自學過程不可或缺的部分。“思維圖解”的專利課程摒棄了傳統(tǒng)語法內(nèi)容龐雜，應(yīng)用規(guī)則多的弊端；找到語法內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律，用一根竹子形象地結(jié)構(gòu)化了語法句式，結(jié)合大量可視化的圖形，讓孩子看“長相”輕松搞定語法的重難點。讓語法的學習不再是一團亂麻，而是有結(jié)構(gòu)可循，有框架可依，前后聯(lián)系，舉一反三的過程。
