螺螄教育隸屬于杭州位育網(wǎng)絡科技有限公司，通過這幾年的發(fā)展，旗下的品牌包含的有語文、政治、地理等很多學科，打造K12全學段、全學科教研產(chǎn)品，可外延至K12文科的課外拓展，如興趣引導，探究式學習等多種形式。
螺螄教育團隊組建于2017年，包括策劃、課程撰稿、后期配音、平面設計、視頻制作等部門。團隊成員中，課程策劃和撰稿人員，包括文史地領域的專家學者顧問、從事一線教育二十多年的資深教師以及來自包括復旦大學在內(nèi)的多所985和211高校的畢業(yè)生。除此，設計和后期部門也由在行業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗十年以上的資深設計師領銜，更有聲線動人的專業(yè)配音師為產(chǎn)品錦上添花。螺螄教育都是同步學校的“大師”教師。其中，教師眾多，擁有很高的專任教師人氣。螺螄教育視頻課程全部來自同步面授課程錄制，真實再現(xiàn)了精彩的同步面授課堂。
螺螄教育的教研產(chǎn)品形式豐富，主要以短視頻呈現(xiàn)，后續(xù)還會輔以音頻課程、紙質(zhì)教輔書等，圍繞最新教學大綱，緊貼課本，逐課研發(fā)打磨，對中高考語文、歷史、地理、政治等課程、考點進行深入全方位的講解呈現(xiàn)，助力學生提分的基礎上，更開闊了學生的視野。
螺螄教育的子品牌包括螺螄語文、螺螄歷史、螺螄地理、螺螄政治，以中小學文科（語、史、地、政）為切入點，打造K12全學段、全學科教研視頻產(chǎn)品，獨創(chuàng)二次元教學短視頻學習平臺，融合傳統(tǒng)文科教學及次世代年輕文化，推動傳統(tǒng)教學方式的變革。公司自有研發(fā)APP、小程序平臺，全網(wǎng)及媒體渠道用戶數(shù)量超百萬，視頻播放總量超2000萬。
垂直文科短視頻領域領先，其他同類產(chǎn)品較我司視頻質(zhì)量有較大差距。目前公司最大的壁壘在于內(nèi)容領域的精耕細作，平均每個視頻由20人內(nèi)容團隊經(jīng)過5-10+次的查閱校稿，再由20+設計插畫師團隊板繪，最后通過10人電臺后期+配音團隊制作合成，每個5分鐘短視頻制作時間超過50個小時。每個細節(jié)的勝出，造就整體品質(zhì)高于業(yè)內(nèi)其他對手包括大型雙師1對1在線輔導對手2年。
目前項目穩(wěn)定每月輸出40-50個文科教學短視頻，累計20萬用戶，B站較活躍，評價較高。團隊由復旦歷史地理研究所王明強領銜，超過20年一線K12授課經(jīng)驗，資深教研成員包括文史地領域的專家學者顧問、從事一線教育二十多年的資深教師以及來自多所985和211高校的畢業(yè)生。行業(yè)內(nèi)工作經(jīng)驗十年以上的資深領導設計師，更有聲線動人的專業(yè)配音師為產(chǎn)品錦上添花。
螺螄語文
螺螄語文的產(chǎn)品線主要包括課內(nèi)教學課程，名著導讀課程，習題精講課程，分模塊專題課程四大板塊，旨在全方位多角度地提高初高中學生的學習成績，提升教師的課堂教學品質(zhì)，也幫助學生攻克語文學科中課內(nèi)課外及考試中的各種重難點問題。
螺螄歷史
螺螄歷史課程的產(chǎn)品線包括課內(nèi)教學課程、考試技巧類課程及課外知識普及課程三大類。課內(nèi)教學課程包括導入課及精講課，課內(nèi)重難點講解課程?？荚嚰记深愓n程則以分模塊專題訓練課程為主，同時，輔以紙質(zhì)習題集和習題講解。課外知識普及課程則圍繞課本大綱，進行相關的拓展講解。
螺螄地理
螺螄地理課程的產(chǎn)品線包括兩大方面，一個是圍繞課本及考試進行的傳統(tǒng)課程，有課內(nèi)課文講解，考題板塊訓練，重難點題型集解等。
另一個方面則是在書本知識基礎上的游學研學課程，螺螄教育團隊與復旦大學史地所相關教授學者合作，親赴“絲綢之路”考察探訪，得到了很多第一手的寶貴資料和經(jīng)驗，目的在于擴展學生的視野和培養(yǎng)獨立思考能力。
名著導讀
名著系列包括小學，初中，高中三個階段的必讀名著以及推薦閱讀名著，小學高年段（5-6）考試中涉及的名著很多已經(jīng)對接初中必讀名著。目前初中必讀的名著15部，系列每本配套參考資料一本，包括情節(jié)總覽，章節(jié)概括，主要人物形象分析，真題考題匯編等豐富內(nèi)容。
文壇掠影
縱覽經(jīng)典人物，掌握故事詳解，搜羅熱門主題，從容應對各類作文。
別人的素材庫還是司馬遷、史記、鑿壁偷光、牛頓的時候，你已經(jīng)用李白的詩與遠方、陶淵明的不止桃花源領先起跑線。高分作文，從這里開始。
素材內(nèi)容由名師參編，內(nèi)容嚴謹專業(yè)，讓作文不再陷入有理無據(jù)的窘境，可運用在人生哲理，三觀，認識自我，傳統(tǒng)美德，教育家庭，人文，理想追求等熱門作文話題中。
螺螄作文
作文一直都是中小學生學習路上一座不得不翻越的大山,寫作文的過程中難點重重,而最難的就是提起筆來不知道寫什么,無事可說。
寫作課程中，小學寫作分低段，中段和高段三個階段。
初中寫作課程以課本每單元的模塊為主線來串聯(lián)起來;而高中寫作課程則以高考寫作為線索。
作文素材的積累也是每個學生寫作技能訓練中必不可少的一環(huán)。
中考現(xiàn)代文
根據(jù)全國中考現(xiàn)代文閱讀考察知識點和角度分析，從題型入手，分概括題，賞析題，作用題，含義題等，講解每類題型的常考形式，解題技巧，例題分析，全鈁位無死角地解決學生做現(xiàn)代文閱讀沒方法，不知道從何入手的問題。
另外配套全國2015年以來中考現(xiàn)代文閱讀真題練習，學練結合，解決學生在中考現(xiàn)代文閱讀中的知識盲區(qū)。
