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蒙特梭利教育：抓住敏感期，教育孩子事半功倍(圖)

2017-11-03 10:31 來源：項(xiàng)目加盟網(wǎng) 瀏覽量:327

跨世紀(jì)幼兒園

投資金額：200-300萬

企業(yè)名稱：鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心

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什么是敏感期呢?對這個(gè)詞大家可能有點(diǎn)陌生。但是很好理解，一講就明白了。敏感期就是孩子在0-6歲時(shí)期的某個(gè)階段，會(huì)對某種知識(shí)或某種事物特別感興趣，特別想學(xué)習(xí)、也特別容易學(xué)會(huì)。這個(gè)時(shí)期就是孩子做某種事或?qū)W習(xí)某種知識(shí)的敏感期。蒙特梭利認(rèn)為，6歲前人生的20大敏感期一閃而過，終生不再重現(xiàn)，抓住孩子敏感期教育就等于抓住了孩子學(xué)習(xí)效果事半功倍的黃金時(shí)期。今天，小編就以中國式蒙特梭利教育做的最好的香港跨世紀(jì)的敏感期內(nèi)容，為大家做一分享，希望對您有所幫助。

口腔敏感期。孩子在3個(gè)月—2歲期間特別愛吃手指，不管什么東西都往嘴里送，這個(gè)時(shí)期就是口腔敏感期。這也是一種感覺的探索。如果口腔發(fā)育沒有在敏感期得到充分練習(xí)，孩子將來講話的語速會(huì)很慢，發(fā)音準(zhǔn)確性也會(huì)受到影響。

精細(xì)動(dòng)作敏感期。孩子到了1-2歲時(shí)孩子對細(xì)小的東西特別關(guān)注，會(huì)爬在地上看螞蟻、撿小石塊，甚至對地上掉的頭發(fā)也感興趣。這種現(xiàn)象就是精細(xì)動(dòng)作敏感期。如果孩子的精細(xì)動(dòng)作在敏感期沒有得到充分的開發(fā)、練習(xí)。孩子將來也不能成為優(yōu)秀的鋼琴家、小提琴家、外科醫(yī)生等。

0-3歲是秩序敏感期，孩子的生活、學(xué)習(xí)場所放置的東西都不能隨心所欲地變化，生活規(guī)律也不能因種種原因而打擾，否則，都將破壞孩子秩序感的建立，如果孩子的秩序感在敏感期沒有得到建立，孩子將來就會(huì)丟東拉西做事沒有調(diào)理，沒有效率，就更不可能取得工作的圓滿成功。

0-6歲是語言敏感期、數(shù)學(xué)敏感期，假如孩子錯(cuò)過了語言敏感期，語言能力沒有得到很好的鍛煉，孩子的語言能力的潛能就不能充分的挖掘出來，語言能力最多一般，將來肯定無法達(dá)到很好的水平，不可能成為主持人、演員、演說家這些高層次的語言工作者。

3-4歲是繪畫敏感期、4歲是音樂敏感期等等，孩子的敏感期達(dá)幾十種，最常見的有20多種，在這里就不一一列舉了。孩子的敏感期大部分集中在3歲前，其次是出現(xiàn)在3—6歲，隨著孩子年齡的增長，敏感期逐漸減少，12歲時(shí)就完全沒有了，所以孩子的敏感期非常寶貴，但卻是非常短暫的。

敏感期在幼教界被成為孩子學(xué)習(xí)的最佳期、關(guān)鍵期，錯(cuò)過敏感期并不是什么都學(xué)不會(huì)了，但要吃力和困難得多，因?yàn)槭チ嗣舾衅诤⒆泳褪チ藢W(xué)習(xí)的興趣，興趣是最好的老師，沒有了興趣就沒有了學(xué)習(xí)的快樂、沒有了興趣就沒有了好奇心、沒有了想象力和創(chuàng)造力。孩子只能被動(dòng)的痛苦的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣。

相反，按照敏感期進(jìn)行教育，產(chǎn)生的效果會(huì)使教師與家長都擁有更大的驚喜，你會(huì)感覺到孩子是多么了不起，孩子六歲前就知識(shí)、技能的儲(chǔ)備量而言，未必有成人后幾十年的儲(chǔ)備量多，但是從基礎(chǔ)性、重要性來說，要比成人期重要的多，關(guān)鍵的多，因?yàn)橛變浩跒槌扇舜蛳铝酥橇?、性格、體能、學(xué)習(xí)、工作、生活的全面基礎(chǔ)，而且決定了是否能夠在某些方面會(huì)有特別的或者超長的發(fā)展，這就是我們所說的“三歲看大、六歲定終身”的古訓(xùn)。