回歸課本，查漏補(bǔ)缺。
課本是學(xué)習(xí)之本也是考試之本，不管考題如何變化，都不會超出課本的范圍，物理課本里蘊(yùn)含著大量的考試素材，一段精彩的文字，一個(gè)不起眼的插圖、一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)都可以轉(zhuǎn)化為考題，所以在復(fù)習(xí)時(shí)一定要把課本放在首位。落實(shí)課本的基礎(chǔ)知識，包括概念、定律、規(guī)律和原理等，落實(shí)課本精心設(shè)計(jì)的各個(gè)欄目，落實(shí)各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系。
注意常出現(xiàn)的問題。
首先，審題。要理解關(guān)鍵詞語，讀題時(shí)，加深對題意的理解；挖掘隱含條件，有些物理題的已知條件直接給出，有些隱藏在文字?jǐn)⑹鲋?，如“光滑的水平面”，意味著物體與水平面之間沒有摩擦力；“輕繩”意味著繩子的重量可以忽略；排除干擾條件，有時(shí)候題中的已知條件和解題沒有聯(lián)系，但很容易對答題者的思維產(chǎn)生干擾，這就要求考生能迅速作出判斷，敢于大膽放棄。其次，考生要注意自我心理調(diào)整，樹立自信心，從容應(yīng)對。最后，不用計(jì)算器，訓(xùn)練計(jì)算能力。有一定比例的同學(xué)10以內(nèi)的加減乘除都能算錯(cuò)，就是因?yàn)槠綍r(shí)一遇到計(jì)算題，就拿起計(jì)算器，中考時(shí)不許用計(jì)算器，所以建議家長把計(jì)算器收起來。
加強(qiáng)題型突破、解題技巧訓(xùn)練。
做選擇題時(shí)，看到一個(gè)認(rèn)為正確的結(jié)果就忽略其它選項(xiàng)，也許你并沒有看到本題的全貌或存在的“陷阱”，如要求選錯(cuò)誤選項(xiàng)，看到正確的答案就選上了，應(yīng)該瞻前顧后，細(xì)心比較，從而得到正確答案；填空題不需要答出分析或計(jì)算過程，只要在未完成的陳述句中把缺少的字詞、數(shù)字、計(jì)算結(jié)果、推導(dǎo)的結(jié)論等填入空白處；中考實(shí)驗(yàn)題基本上都能在教材里找到“原型”，建議考生把教材上的每個(gè)實(shí)驗(yàn)都“吃透”。理解具體的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)技巧和它們包含的意義；分析交流題，突出考查學(xué)以致用能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、創(chuàng)新意識和思維能力；簡答題要認(rèn)真讀題、找準(zhǔn)關(guān)系、找準(zhǔn)原理與規(guī)律、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞；計(jì)算題要注意規(guī)范解題，特別注意有“必要文字說明”的情況。解答大題時(shí)，盡量根據(jù)題目寫出相關(guān)公式的標(biāo)準(zhǔn)形式，公式規(guī)律數(shù)學(xué)關(guān)系弄清楚了，物理圖景也明白了。即使最后求不出結(jié)果，也能得到公式分、步驟分。
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