根據(jù)2017年初教育部的數(shù)據(jù)可以看到，今年普通高校畢業(yè)生人數(shù)將達到795萬人，今年的就業(yè)形勢依然不容樂觀，而就在這經(jīng)濟下行的不利環(huán)境下，仍有不少人選擇創(chuàng)業(yè)。據(jù)報告顯示，我國近9成大學生考慮過創(chuàng)業(yè)，近三成大學生有過自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。而教育行業(yè)正是當下較為熱門的行業(yè)，不少大學生紛紛選擇加入到教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)隊伍中。
機遇和挑戰(zhàn)是并存的，大學生創(chuàng)業(yè)所面臨的主要困境是：
1、資金不足，資金短缺嚴重制約了大學生創(chuàng)業(yè)活動。為了解決這一困境，祝博士教育推出分期付款的加盟支付方式，解決托管輔導班開辦初期資金不足的問題，幫助大學生實現(xiàn)邊賺邊付；
2、經(jīng)驗不足，經(jīng)驗不足是導致大學生創(chuàng)業(yè)半路夭折的主要原因。對市場的不了解，對公司運作不熟悉，對人員管理方法不當?shù)鹊龋际菍е率〉脑?。祝博士教育擁有豐富的托管輔導班的開班經(jīng)驗和運作經(jīng)驗，是大學生創(chuàng)業(yè)路上的好伙伴；
3、資源不足，剛出象牙塔的大學生面臨著沒有資源、沒有人脈的尷尬局面，而祝博士教育擁有自主研發(fā)的“十全十美”的智能教學體系，幫助大學生解決招生難、師資難、財務(wù)難、管理難、宣傳難、教學難等多種問題，是大學生創(chuàng)業(yè)的首選品牌；
祝博士教育作為中小學課外教育的踐行者，鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)。祝博士專門設(shè)立教研團隊，設(shè)置了大學生管理教學培訓課程，真正的讓大學生熟練掌握托管輔導班的經(jīng)營和管理，拓展大學生的管理和教學能力，確保成功創(chuàng)業(yè)。
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