今天，新華網(wǎng)大國教育之聲論壇活動在北京舉行，瑪酷機器人斬獲新華網(wǎng)2016年度?投資價值教育連鎖機構稱號，貝爾科教集團聯(lián)合創(chuàng)始人、瑪酷機器人總經(jīng)理裘楊女士代表瑪酷機器人領獎，并接受新華網(wǎng)的專訪。
在這次的專訪中，裘總回答了記者關于目前國內創(chuàng)意科教發(fā)展的現(xiàn)狀、瑪酷機器人的企業(yè)使命、瑪酷機器人未來的規(guī)劃等幾個方面的問題。
1、國內創(chuàng)意科教發(fā)展的現(xiàn)狀：中小企業(yè)叢生，消費者難以選擇
從蘋果的Siri到各種各樣的AR、VR頭盔，到阿爾法狗機器人大戰(zhàn)李世石，隨著人工智能逐漸進入到我們的生活，現(xiàn)在越來越多家長關注到了機器人教育。
在專訪中，裘總表示創(chuàng)意科教是順應時代而生的，有別于傳統(tǒng)的K12教育（小學到大學前的12年教育），能最大限度的培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，提高孩子在人工智能時代的競爭力。
然而，市場上大多數(shù)創(chuàng)意科教培訓企業(yè)都是這一兩年才開始做的，有的是照抄美國樂高的課程體系，有的只是單純地引進了一些韓國、日本的機器人教具教程，這些中小企業(yè)的蜂擁入場，導致目前市場也出現(xiàn)了一些亂象，家長們在眼花繚亂的營銷中，難以識別和選擇。
與之不同的是，瑪酷機器人從最初地依托國際知名的STEM教育理念，首創(chuàng)5C+1E的教學模式，將國外的機器人課程體系本土化，到通過投入教育機器人和游戲化學習平臺的研發(fā)、線下線上教育的聯(lián)動，再配合自主研發(fā)的機器人與中國共青團共建的國家級大賽平臺運營（CTF創(chuàng)造未來機器人大賽），經(jīng)過7年在創(chuàng)意科教領域的耕耘，瑪酷機器人已經(jīng)形成一套更適合中國孩子情況的教學體系。
2、企業(yè)使命：培養(yǎng)人工智能時代的原住民
“培養(yǎng)人工智能時代的原住民”是瑪酷機器人的企業(yè)使命。
瑪酷機器人致力于培養(yǎng)“心靈手巧”的孩子，針對3-13周歲的兒童，以機器人作為教具的教學方式，將“動手+學習+能力+思維”串聯(lián)學習， 讓孩子能夠全面提升分析問題解決問題的能力，增強溝通與合作能力、抗壓與抗挫能力，提高動手能力、領導力和自信心。
裘總領導的瑪酷機器人團隊對課程持續(xù)的優(yōu)化，對加盟商不斷的運營支持，讓瑪酷機器人得以脫穎而出，成為了中小創(chuàng)業(yè)者和家長們的口碑之選。裘總表示，截至2016年12月，瑪酷機器人在全國25個省、80個城市擁有160多家瑪酷機器人加盟學院，30000余名在冊學員和1000余名教師。
3、未來規(guī)劃：瑪酷加盟商和孩子們的成功就是瑪酷機器人的成功
在國家大力提倡“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的背景之下，裘總表示國家的“雙創(chuàng)”思想和瑪酷的經(jīng)營理念是不謀而合的?，斂釞C器人屬于創(chuàng)意科教產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)意科教產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是第一生產(chǎn)力，所以瑪酷一直在做的就是為大眾創(chuàng)業(yè)服務。
同時裘總提出，加盟商和孩子們的成功就是瑪酷機器人的成功?，斂釞C器人通過加盟，讓中小創(chuàng)業(yè)者的資本為創(chuàng)意科教加速，同時也讓機器人教育惠及到了更多的孩子。
中小創(chuàng)業(yè)者收獲別的創(chuàng)業(yè)項目不能達到的經(jīng)濟回報，孩子在瑪酷機器人加盟學院學習到提升自己在人工智能時代所需的各種能力，家庭因為孩子選擇了合適的機器人兒童學院，而讓這筆教育投入更有意義，瑪酷機器人通過加盟商、家庭、孩子們的成功也達成自己的企業(yè)目標，在這個過程中，實現(xiàn)了瑪酷機器人、加盟商、家庭、孩子的四贏。
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