游學，既滿足了學生愛玩的天性，又滿足了學校提高學生綜合素養(yǎng)的目的。一個成功的游學產(chǎn)品的誕生，既需要“學”方面的資源，也需要“游”方面的資源。而學校畢竟是個教書育人的地方，“學”方面的資源豐富，可是缺乏“游”方面的資源與經(jīng)驗。于是不少學校與專業(yè)的游學機構(gòu)合作，在寒暑假組織游學活動。但是游學機構(gòu)提供的游學產(chǎn)品有很多種，那學校想要的到底是怎樣的游學產(chǎn)品呢？
有上海老師認為，學校組織游學活動的根本，就是為學生服務(wù)，所以說問學校想要怎樣的游學產(chǎn)品，不如問學生、家長們想要怎樣的游學產(chǎn)品?！皩W校考慮游學產(chǎn)品的類型時，首要考慮的，是學生、家長的需求?！崩蠋熣劦綄W校需要的游學產(chǎn)品是什么的時候，如此回答道，“比如說，大部分家長希望提高孩子的英語口語水平，我們學校會選擇涉及英語口語類的游學產(chǎn)品。如果家長是希望鍛煉孩子的自理能力，學校會選擇軍訓形式的游學產(chǎn)品?！?
