,

民辦私立幼兒園做好教育服務(wù)，突圍“同軌競爭”

2017-04-21 09:52 來源：項目加盟網(wǎng) 瀏覽量:264

跨世紀(jì)幼兒園

投資金額：200-300萬

企業(yè)名稱：鄭州市跨世紀(jì)教育科研中心

查看資料申請加盟

我國民辦私立幼兒園在經(jīng)歷了上世紀(jì)末、本世紀(jì)初前五年的迅猛的量的擴(kuò)張后，進(jìn)入了“大浪淘沙式”的質(zhì)的提升階段。相當(dāng)一部分民辦私立幼兒園遭遇“雪崩”，急劇衰落甚至倒閉，但也有一部分民辦私立幼兒園依然堅挺甚至發(fā)展壯大，超過當(dāng)?shù)刈詈玫墓k幼兒園。民辦私立幼兒園要想立于久盛不衰之地，一個既貼合幼兒園實際情況又符合社會發(fā)展需求的發(fā)展戰(zhàn)略無疑是非常關(guān)鍵的。

對于民辦私立幼兒園而言，最基本立足點是什么?許多人想到的是教育教學(xué)質(zhì)量，甚至直言就是學(xué)生的成績。其實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然很重要，可如果在沒有教育服務(wù)的思想和實踐做為前提和基礎(chǔ)，像一般的公辦幼兒園那樣，只把目光聚焦到成績上，只是研究如何教書的事，最終必將走到與公辦幼兒園“同軌競爭”的地步，而無法凸顯出民辦私立幼兒園與家長需求對接的優(yōu)勢。這樣的教育“很薄”，甚至在不平等的教育資源下，民辦私立幼兒園很難有所突破，而沒有對市場的突破式教育行為就很難立足。所以，做為民辦私立幼兒園來講，尤其在初創(chuàng)期，一定要找準(zhǔn)自己能夠賴以生存的辦學(xué)基點，一定要首先構(gòu)建用讓學(xué)生喜歡、家長滿意的生存基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)就是教育服務(wù)。

或者再直接一些講，如果學(xué)生在老師的真誠關(guān)愛下，喜歡幼兒園，喜歡學(xué)習(xí)，健康成長，如果家長在對比免費的公辦幼兒園后，感覺到孩子在民辦私立幼兒園里成長與綜合發(fā)展的情況非常好，那么，這就是我們把教育“做厚”了，把教育服務(wù)做好了的原因。

做好教育服務(wù)，前提就是選擇好的教育項目。蒙特梭利教育理論及方法作為世界上先進(jìn)、科學(xué)、符合孩子生命本能發(fā)展規(guī)律的素質(zhì)教育模式之一，深受各國的歡迎，蒙特梭利教育理論及方法經(jīng)過一個世紀(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，仍然風(fēng)靡于全世界180多個國家和地區(qū)，被稱之為“日不落的教育”?？缡兰o(jì)是中國式蒙特梭利教育的拓荒者和發(fā)展者，跨世紀(jì)中國式蒙特梭利教育的特點是中西合璧，兼容并蓄，把蒙特梭利教育與中國傳統(tǒng)教育精華相結(jié)合。自20世紀(jì)90年代起，香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)與國內(nèi)一批有志于弘揚幼兒教育之士，將蒙特梭利教育在中國內(nèi)地逐步推廣，發(fā)揚光大，推動著國際規(guī)范的、具有中國特色的、中國式蒙特梭利教育遍布大江南北，碩果累累，被家長廣泛贊譽(yù)“跨世紀(jì)教育的孩子就是不一樣”。20多年來，跨世紀(jì)潛心致力于蒙特梭利教育的研發(fā)和推廣工作，為豐富中國式蒙特梭利教育的理論和實踐做出了杰出的貢獻(xiàn)，建立了一套完整的具有中國特色的本土化蒙氏教育理論體系、操作體系和產(chǎn)品體系，創(chuàng)造性地總結(jié)出了蒙氏教育的一個定義、三大區(qū)別、五大領(lǐng)域、七個化、十大特點、二十大敏感期、二十四個力，極大地豐富了蒙氏教育在中國本土化的發(fā)展，在蒙氏教育本土化進(jìn)程中具有里程碑意義。在香港跨世紀(jì)國際教育集團(tuán)26多年來的辛勤耕耘和不懈努力下，蒙氏教育之根已經(jīng)深深地扎在了中原大地上，全國加盟機(jī)構(gòu)900多家，創(chuàng)辦蒙氏教學(xué)班數(shù)千個，其中河南加盟機(jī)構(gòu)近400家。