南陽興宛學(xué)校是集幼兒園、小學(xué)、初中為一體的大型民辦學(xué)校。幼兒園開辦于2010年7月,是用整個高中部改造而來。當(dāng)時沒有開辦之前,霍總就找魏園長商量怎樣走高端路線,定位在了走高端品質(zhì)的思路上。因為之前魏園長對蒙氏就有所了解,知道她的教育理念符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律,所以直接聯(lián)系了跨世紀(jì),并且一次性的加盟了親子、感統(tǒng)和蒙氏三個
教育項目。事實證明,我們的選擇是對的。
我們幼兒園的地理位置比較偏僻 ,第一學(xué)期只有19名孩子。通過家園共育、家長轉(zhuǎn)介紹等措施第二個學(xué)期增加到了60名,第二年達到120名,今年已經(jīng)突破了150名。
用通俗的話講:“只要擺平了家長,你就擺平了一切?!? 家長擺平了,一方面不找老師的事,尊重老師,老師的干勁兒越來越足;另一方面又配合了幼兒園對孩子實施了正確的教育,有助園所教育品質(zhì)的快速體現(xiàn),教育品質(zhì)出來了,園所的生源問題、漲費問題等一系列問題都能得到有效的解決。
今天就和大家分享一下我園家園共育工作的一些具體做法:
1、走進課堂、親自體驗。
每周五下午分年齡段、分人數(shù)的對一百多件教具進行課程展示。讓家長了解蒙氏,了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活,為下一步能更好的開展工作打下良好的基礎(chǔ)。
在課程展示的過程中,不斷的摸索,不斷的完善。一開始,讓孩子隨老師上,家長觀摩,后來讓家長親自體驗,在體驗的過程中,家長的收獲和感觸非常大,這讓他們真正的了解到了蒙氏課程的魅力:實物化教學(xué)對于孩子遠比抽象化教學(xué)更容易接受。當(dāng)他們了解了我們的教育方式,剩下的就是積極地配合和支持了。
2、了解課堂、加強溝通。
在每個班的門口布置了家園直通車,讓每周的內(nèi)容直觀地呈現(xiàn)給家長,并且一周一小結(jié)、一月一大結(jié),不斷改進和完善。
每周為家長發(fā)放電子版的孩子成長記錄及學(xué)習(xí)內(nèi)容,每月為家長發(fā)放打印的文字形式的成長記錄及學(xué)習(xí)內(nèi)容。(內(nèi)容包括了孩子的一點一滴進步,孩子在園的各種能力的發(fā)展情況,有文字、有照片、有視頻,讓家長自己了解孩子的成長,深信不疑孩子在幼兒園老師的引導(dǎo)下取得的爆發(fā)式的進步。)
3、舉辦活動,增進感情
我們一月一個大主題活動?;顒又黝}多樣化,實實在在地為家長解決了:因忙而無法陪孩子痛痛快快地瘋一把,不知道怎么和孩子玩既有意義又能幫助孩子成長的游戲。
我們的活動主題一般分為以下幾個大的內(nèi)容:全家動員的親子活動、豐富眼界的野外拓展、動手參與的做做看等。類似這樣的活動我們舉辦很多,比如:春季的感統(tǒng)運動會、秋季的公園賞菊、圣誕節(jié)的禮物、中秋節(jié)的團圓、野外桃園的風(fēng)光等等。由于時間關(guān)系,具體案例下來我們可以繼續(xù)交流、分享。
4、家長沙龍,教育統(tǒng)一
家長課堂是家長工作中常見的形式之一,為了教育的統(tǒng)一性,為了孩子的教育成果,也是必不可少的一項內(nèi)容。
我們剛開始的時候就是以課堂的形式全園性的呈現(xiàn),基本上就是我在講,家長在聽,有的家長還專一準(zhǔn)備了筆記本,把每次講解的內(nèi)容整理記錄,主題一般就是讓家長了解家庭教育的重要性,以及家長在教育過程中所扮演的角色,教會他們?nèi)绾芜M行家庭教育。
其主題有:《早期教育的重要性》、《媽媽是最初的老師》、《鴨媽媽的愛》、《三個出逃的孩子教育了誰》、《愛與傷害的距離》、《動畫片在幼兒教育中的價值》、《怎樣進行最好的家園共育》等等。每月一次,準(zhǔn)時開課。今年,我們又把這種形式做了升級,以班為集體,以沙龍的形式呈現(xiàn)。給大家分享一下我們沙龍的活動流程:
經(jīng)過我們?nèi)w教職工的一致努力,我們的付出有了收獲。從小的方面說,幼兒園的生源問題解決了,老師工作的穩(wěn)定性解決了;從大的方面說,我們教育的不只是孩子,還有我們的家長,家長有的只是感激和感恩!
給大家分享一些家長的感悟:了解到了自己過去不知道的知識,教育孩子要統(tǒng)一戰(zhàn)線,言傳身教。孩子是家長的影子,為了這個影子更美麗,我們家長要把身子做正。受益匪淺,在教育孩子時要注重細節(jié),好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終身。
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