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《育明教育：公共課復(fù)習(xí)的兩個“務(wù)必”和兩個“堅持”》
育明教育公共課團(tuán)隊 | 2010-04-26 22:18
務(wù)必要養(yǎng)成多記憶多分析多總結(jié)的習(xí)慣，務(wù)必要堅持以真題為綱的理念。要堅持多看幾個版本的真題，要堅持選擇那些答案解析全面的參考書。
第一個務(wù)必：
首先，無論英語還是政治，很多知識點都是需要去記憶的，尤其是政治。如果能夠把基本的知識點記憶牢固，想不得高分都難。
其次，公共課在幾年以內(nèi)基本都是同一批人來出題，即使更換老師，也是循序漸進(jìn)的；即使是變革性的，那么由于這些年齡比較大的出題人的知識背景等都很相近，所以在出題思路等各個方面也不會有太大的變化。換言之，考試是有規(guī)律可循的。這一點也適合專業(yè)課。
再次，多總結(jié)，才能夠形成自己的一套比較實用的技巧和方法。別人講的再好，也是別人的，距離自己能夠靈活運用還是有一定的差距的。
第二個務(wù)必：
無論是政治英語，還是專業(yè)課，都要堅持做真題。真題之外的練習(xí)題或者模擬題，和真題相比水平差距太大，而且出題沒有思路，不適合來練習(xí)考研的答題思路。充其量只適合找答題的感覺和鍛煉答題的時間。
第一個堅持：
公共課的真題要多選擇幾個版本的，以四個為佳。每個老師對真題的理解和分析是不同的，通過對比，我們或許可以形成自己的技巧和方法，正所謂“兼聽則明，偏信則暗”。
第二個堅持：
真題參考書，我們看什么呢？我們看的是他的解答。真題我們做過一遍就可以把答案記住，因此，我們看真題，不是看它選哪個答案，而是看為什么要選擇那個答案。不是去想這個題應(yīng)該選擇什么，而是去想出題人想讓你選擇哪個，或者說，出題人其他三個選項設(shè)置的陷阱在哪里。這些才是我們在復(fù)習(xí)真題，看真題的時候應(yīng)該做的。
