2018年,魔耳國(guó)際教育主打的大型練字加盟品牌小狀元練字帶來(lái)全新練字體驗(yàn)。小狀元練字采用太極八卦練字法,不同于傳統(tǒng)田字格、十字格練字,一撇一捺之間都有講究和技法。
寫(xiě)得一手好字,將會(huì)讓我們終身受用,寫(xiě)字好看的人,永遠(yuǎn)能比別人多一些機(jī)會(huì)。學(xué)生時(shí)代的加分項(xiàng):老師會(huì)再三叮囑,一定要把字寫(xiě)得好看點(diǎn),卷面分都能拉開(kāi)一大截差距;工作之后的名片:字寫(xiě)得像小學(xué)生,好不容易在同事心中建設(shè)的專(zhuān)業(yè)形象,一簽名就崩塌了,寫(xiě)得一手好字,將會(huì)讓我們終身受用。
常聽(tīng)到家長(zhǎng)們抱怨,經(jīng)常被學(xué)校老師告狀說(shuō)孩子寫(xiě)作業(yè)字跡潦草、難看,自己平時(shí)各種注意,就是糾正不過(guò)來(lái),每天因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范一份作業(yè)涂涂改改總要寫(xiě)到半夜,更有家長(zhǎng)說(shuō),孩子明明報(bào)了書(shū)法班練習(xí)書(shū)法大半年了,寫(xiě)的字還是不忍直視。
孩子如何寫(xiě)一手好字?在孩子的書(shū)寫(xiě)初期,家長(zhǎng)就該引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣:
1.合適的寫(xiě)字工具
一支好用的筆對(duì)孩子的幫助非常大,一個(gè)人用不同的筆寫(xiě)出來(lái)的字看起來(lái)會(huì)有不小的差別。練字工具的正確選用,不同學(xué)習(xí)階段的人對(duì)鋼筆和字帖的選用有一定的標(biāo)準(zhǔn)。
2.引導(dǎo)寫(xiě)字興趣
為了充分激發(fā)學(xué)生練字興趣,小狀元練字培訓(xùn)班的課程體系設(shè)置為四個(gè)階段:分別是初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)和集訓(xùn)課程,每節(jié)課都以一則生動(dòng)的國(guó)學(xué)故事開(kāi)篇,讓孩子在練字的同時(shí),還能學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文學(xué)知識(shí),培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3.規(guī)范寫(xiě)字習(xí)慣
嚴(yán)格規(guī)范孩子的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,從孩子的拿筆姿勢(shì)到坐姿,都必須嚴(yán)格要求,當(dāng)孩子的書(shū)寫(xiě)有了進(jìn)步的時(shí)候,家長(zhǎng)可以適當(dāng)采用表?yè)P(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子繼續(xù)加油;同樣地,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子書(shū)寫(xiě)不規(guī)范時(shí),也要采取一些懲罰的方式,讓孩子知道寫(xiě)字的重要性。
4.多與老師溝通
父母多和學(xué)校老師溝通,讓老師在書(shū)寫(xiě)規(guī)范這方面上多強(qiáng)調(diào)和督促孩子。另一方面,家長(zhǎng)也要與老師形成及時(shí)地反饋,注意家庭作業(yè)在孩子能夠承受的范圍內(nèi),合理科學(xué)地布置。當(dāng)家庭作業(yè)任務(wù)過(guò)重,超過(guò)孩子的承受范圍,他們就會(huì)把這當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)和累贅,僅僅當(dāng)做任務(wù)去對(duì)待。
5.不輕易變換字體
小狀元練字是楷體書(shū)法,因?yàn)樾W(xué)初中適合練習(xí)楷體,大一點(diǎn)的時(shí)候?yàn)榧涌鞎?shū)寫(xiě)速度可以練習(xí)行楷或行書(shū)。在練字之前一定要清楚自己的目的,想練成什么樣的字體,不要在中途變換字體,不同的字體需要注意的地方不同,半途而廢,經(jīng)常變換字體的人只會(huì)使自己的字體變得四不像,不會(huì)有很好的效果。
練字要趁早,家長(zhǎng)要力爭(zhēng)讓孩子在小學(xué)時(shí)就能寫(xiě)得一手好字。在上小學(xué)時(shí)把字寫(xiě)好了,上了中學(xué)就再也不會(huì)操心書(shū)寫(xiě)。在別的孩子因?yàn)闀?shū)寫(xiě)差不得不花大量時(shí)間練字的時(shí)候,你的孩子可以節(jié)省出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí),這樣孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。